CONDICIONES DE EDUCABILIDAD.
UN TEMA PENDIENTE EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL DOCENTE.
*FLOR MARÍA BELTRAMIN ARELLANO
Que profesores nos estamos formando? es un buen interrogante y necesario hacerlo en todos los centros de formación para docentes del país y del mundo. Sera que los maestros de hoy están preparados y formados para dictar clases en las que los niños aprendan lo necesario para enfrentar situaciones de la globalizacion?
Los resultados de estudios y de pruebas realizados hace poco demuestran que no.
La educación de hoy esta basada en el mismo método de hace 60 años y sucede que el mundo cambia todos los días y es por eso que hay países subdesarrollados y con economías que dan lastima.
Y sera la economía otra razón de baja formación que adquieren los maestros?, según este libro, los antecedentes socio-económicos y culturales son un referente del bajo rendimiento de los maestros por la falta de acceso a instituciones de calidad y la falta de recursos para desarrollo de la misma. Es preocupante puesto que si los mismos maestros impartimos conocimientos errados, desenfocados de la ola de innovación que atañe el día a día, que podríamos esperar de los alumnos?.
Es muy importante revisar y re diseñar las metodologías que se están impartiendo para los estudiantes (futuros docentes).
El tema de educabilidad nos hace referencia a algo muy cierto cada persona tiene ya una serie de conocimientos que deberían ser tenidos en cuenta a la hora de iniciar su estudio para profesor y es necesario enfocar mas sobre el currículo: sus contenidos, sus métodos, sus herramientas y sobre todo su viabilidad para que responda correctamente a las necesidades de la sociedad.
Tomado del blog http://www.educacionypedagogianssc.blogspot.com
